Bolsista: MARINEIDE CAETITE
Como estará meu
engajamento no núcleo de linguagem e inserção do PIBID daqui a um ano?
O núcleo de trabalho
PIBID Letras e IC tem como objetivo propor aos integrantes questionamentos
inerentes ao espaço ocupado, visto como lugar de (re)descobertas e
(re)enquadramentos que nos possibilita “ver” e refletir sobre pontos de vista
que conduzem a uma (re)construção de sentido e (auto) avaliações/
monitoramentos de práticas e posturas que devem estar vinculadas a “enxergar”
esse lugar (espaço) à experenciar questões relacionadas a docência (prática de
ensino e pesquisa) como objeto
discursivo, tematizando o papel do
ensino (re)focalizando conceitos que permeiam o mesmo.
Enfatizando as
abordagens discutidas acima e considerando a minha posição de pesquisadora em
formação inserida no Núcleo de Convivência Letras PIBID e IC que requer
engajamento dos componentes desse grupo, suponho como me vejo daqui a um ano
atuando nesse núcleo. Ao analisar os objetivo do mesmo e os papeis
desempenhados por cada integrante idealizo que estarei mais confiante e
experiente tendo em vista a troca e (re)construção de saberes e experiência que
certamente vivenciarei.
O tempo passa e leva
consigo os medos e os receios que sentimos ao vivenciar novas etapas das nossas
vidas. Devido a isso, imagino que estarei melhor adaptada as mudanças que
certamente refletirão na minha identidade. Estarei mais preparada para lidar com
situações envoltas à área da docência e mais “antenada” a conceitos teóricos e
metodológicos que são fundamentais para a capacitação de uma pesquisadora em
formação.
Inserida no núcleo e
com um melhor aprimoramento de prática e saberes estarei apta a desconstruir
(pré)conceitos que definem a docência como sendo “incapaz” de possibilitar aos
aprendizes (re)enquadramentos e auto avaliações inerentes aos mesmos e a
sociedade, é necessário que eu ocupe a posição de educadora para ter uma melhor
visualização do âmbito educacional.
Dessa forma, tirarei
minhas próprias conclusões estando disposta a (re)avaliar, (re)enquadra e
refletir a respeito das minhas análises e posturas desempenhadas. Para toda
ação existe uma reação, assim, estarei engajada contribuindo ativamente para a
obtenção dos “resultados” propostos ao Núcleo.
